Analisis Keterkaitan Konsep Geografi pada Muatan IPS di Kelas 5 Sekolah Dasar
Kata Kunci:
Geography Concepts; Social Sciences; Elementary SchoolAbstrak
The purpose of writing this article is to determine knowledge of the relationship between geographic concepts and social science content in grade 5 elementary school. Writing was carried out using literature studies based on relevant research results. The results of the discussion describe the concept of geography in relation to social studies learning and how to convey it through interactive media.
Referensi
Darsono & Karmilasari, W. A. (2017). Kompetensi Profesional Mata Pelajaran?: Guru Kelas SD?: Ilmu Pengetahuan Sosial. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat, 1–43.
Dewi, J. A. A., Poerwanti, J. I. S., Wahyuningsih, S., & ... (2021). Penerapan model pembelajaran make a match untuk meningkatkan pemahaman konsep kondisi geografis di Indonesia pada peserta didik kelas V sekolah dasar. JPI (Jurnal Pendidikan …, 2–7. https://jurnal.uns.ac.id/jpi/article/view/40826
Ningrum, S. S., Rustini, T., & Wahyuningsih, Y. (2022). Penggunaan Media Peta dalam Membantu Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas 5 SD pada Materi Kondisi Geografis Indonesia. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(3), 471–480. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v9i3.53454
Rahmad. (2016). Kedudukan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada Sekolah Dasar. Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 67–78. http://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/muallimuna
Sutarna, N. (2016). Penerapan Metode Penugasan Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Peta Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Geografi Gea, 16(1), 34. https://doi.org/10.17509/gea.v16i1.3466
Trisnawati, W. W., & Sari, A. K. (2019). Integrasi Keterampilan Abad 21 Dalam Modul Sociolinguistics: Keterampilan 4C (Collaboration, Communication, Critical Thinking, Dan Creativity). Jurnal Muara Pendidikan, 4(2), 455–466. https://doi.org/10.52060/mp.v4i2.179
Yuliamalia, L. (2019). Tradisi Larung Saji Sebagai Upaya Menjaga Ekosistem Di Wisata Telaga Ngebel Ponorogo (Studi Literatur). Agastya: Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya, 9(2), 135. https://doi.org/10.25273/ajsp.v9i2.3878
Zed, M. (2014). Metode Penelitian Kepustakaan, Mestika Zed. Jakarta; Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Pena Edukasia
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.